„Powrót do korzeni” – wizyta uczniów z Węgier w Pniewach

W dniach pełnych spotkań, wspólnych doświadczeń i niezapomnianych emocji gościliśmy w naszej szkole młodzież z Węgier w ramach projektu wymiany młodzieży pod hasłem „Powrót do korzeni”. Była to kontynuacja współpracy rozpoczętej we wrześniu, kiedy nasi uczniowie odwiedzili swoich partnerów na Węgrzech. Dzięki temu kolejne spotkanie nie było już jedynie poznawaniem nowych osób, ale prawdziwym rozwijaniem relacji i pogłębianiem więzi, które zaczęły tworzyć się podczas wcześniejszego wyjazdu.

Podczas pobytu w Polsce uczniowie z Węgier mieszkali u rodzin naszych uczniów. Dzięki temu mogli poznać codzienne życie, polskie zwyczaje oraz atmosferę rodzinnego domu, a jednocześnie doświadczyć autentycznej gościnności i budować przyjaźnie wykraczające daleko poza szkolne mury.

Poniedziałek – poznawanie szkoły i powrót do tradycji
Pierwszy dzień wymiany był wypełniony po brzegi. Ponieważ motywem przewodnim projektu był „Powrót do korzeni”, staraliśmy się w różny sposób nawiązywać do tej idei.

Uczniowie rozpoczęli dzień od poznania naszej szkoły i jej otoczenia oraz obejrzenia wystawy poświęconej św. Urszuli Ledóchowskiej. Następnie odbyły się zajęcia ruchowe – lekcja tańca na świeżym powietrzu prowadzona przez naszą absolwentkę Hanię, która z wielką energią i zaangażowaniem zachęcała wszystkich do wspólnej zabawy.

Goście z Węgier uczestniczyli również w lekcjach szkolnych. Podstaw języka polskiego uczyła s. Agata, lekcję matematyki prowadziła s. Anna, języka niemieckiego – s. Aleksandra, a języka angielskiego – s. Wiktoria. Dzięki temu uczniowie mogli nie tylko poznawać język i kulturę, ale także doświadczyć codziennego życia polskiej szkoły.

Podczas długiej przerwy grupa z Węgier odwiedziła szkolny radiowęzeł, gdzie kilka uczennic udzieliło krótkiego wywiadu.

Po południu odbyły się warsztaty decoupage, podczas których dekorowaliśmy słoiczki. Zajęcia prowadziła Pani Beata Biesiada. Następnie uczestniczyliśmy w warsztatach zielarskich prowadzonych przez s. Bogusławę, podczas których przygotowywaliśmy własne kompozycje herbatek ziołowych. Zanim jednak rozpoczęło się mieszanie suszonych ziół, odwiedziliśmy ogród sióstr urszulanek, aby zobaczyć, jak rosną rośliny będące później składnikami naszych naparów. Mogliśmy także skosztować gotowych herbatek i zaczerpnąć inspiracji do tworzenia własnych mieszanek.

Na zakończenie dnia młodzież wzięła udział w grze terenowej po Pniewach przygotowanej przez polskich uczniów.

Był to niezwykle bogaty dzień – a przecież był to dopiero początek.

Wtorek – kajaki i wspólna integracja
Wtorek upłynął – i to dosłownie – na kajakach podczas spływu rzeką Wełną. Piękne widoki, umiarkowana pogoda i wiele radości sprawiły, że był to jeden z najbardziej wyczekiwanych punktów programu.

Po spływie spędziliśmy czas przy ognisku piekąc kiełbaski, grając w gry i odpoczywając na trawie. Wspólne rozmowy i śmiech pokazały, jak szybko młodzi ludzie potrafią budować relacje ponad granicami i różnicami językowymi.

Środa – Poznań i historia naszych korzeni
Środa była dniem spędzonym w Poznaniu. Rano odwiedziliśmy Rogalowe Muzeum Poznania, gdzie w humorystyczny i niezwykle ciekawy sposób poznaliśmy historię Rogala Świętomarcińskiego, a część uczniów miała okazję samodzielnie spróbować przygotować ten tradycyjny wypiek.

Punktualnie o godzinie 12.00 zebraliśmy się na Starym Rynku, aby obejrzeć słynny pokaz Koziołków Poznańskich na wieży Ratusza.

Po obiedzie – podczas którego większość uczestników wybrała tradycyjne polskie pierogi – spotkaliśmy się z przewodniczką Panią Aleksandrą, która przez kilka godzin oprowadzała nas po najciekawszych miejscach Poznania. Zwiedziliśmy okolice Starego Rynku oraz Ostrów Tumski, odwiedzając m.in. Sanktuarium Najświętszej Krwi Pana Jezusa, poznańską Farę, figurki koziołków, Studzienkę Bamberki oraz Katedrę Poznańską. Opowieści o początkach Polski i pierwszych władcach pozwoliły nam niemal przenieść się w czasie i lepiej zrozumieć historyczne korzenie naszego kraju.

Po powrocie do Pniew czekał nas jeszcze jeden wyjątkowy moment – świętowaliśmy urodziny jednej z uczennic z Węgier. Był przepyszny tort upieczony przez jedną z mam, a „Sto lat” zaśpiewane w trzech językach stało się pięknym symbolem międzynarodowej przyjaźni.

Czwartek – tradycja, rękodzieło i wspólna zabawa
W czwartek udaliśmy się do Muzeum Ginących Zawodów w Mniszkach, gdzie mogliśmy podziwiać dawne rzemiosła i uczestniczyć w warsztatach tworzenia świec. Miłą niespodzianką był fakt, że naszym przewodnikiem okazał się były uczeń szkoły – Mikołaj.

Po powrocie uczniowie przygotowywali się do wieczornej zabawy integracyjnej. Spotkanie trwało aż cztery godziny i zgromadziło wielu uczniów naszej szkoły. Nie zabrakło konkurencji muzycznych oraz pokazów tańców polskich i węgierskich. Całość została przygotowana przez naszych uczniów pod opieką Pani Karoliny Cichockiej, która czuwała również nad organizacją piątkowych wydarzeń.

Piątek – św. Urszula i wspólne świętowanie
Ostatni dzień rozpoczął się questem poświęconym św. Urszuli Ledóchowskiej. Następnie na szkolnej auli uczniowie zaprezentowali przygotowane pod opieką Pani Karoliny Cichockiej inscenizacje polskich i węgierskich legend. Występy spotkały się z bardzo ciepłym przyjęciem i stały się okazją do praktycznego sprawdzenia znajomości języka angielskiego, ponieważ całe wydarzenie odbywało się właśnie w tym języku.

Po obiedzie odbyły się warsztaty artystyczne prowadzone przez s. Anetę, a zwieńczeniem dnia był udział w uroczystościach imienin naszej Patronki – św. Urszuli Ledóchowskiej. Tegoroczne obchody miały szczególny charakter, ponieważ połączone były z 10. rocznicą ustanowienia św. Urszuli patronką miasta Pniewy. Uroczystościom przewodniczył Arcybiskup Metropolita Poznański Zbigniew Zieliński, z którym mieliśmy okazję wykonać wspólne zdjęcie.

Wspólne dzieło wielu osób
Realizacja tak bogatego programu była możliwa dzięki ogromnemu zaangażowaniu wielu środowisk. Otrzymaliśmy dofinansowanie od Miasta i Gminy Pniewy, Stowarzyszenia Krzewienia Myśli św. Urszuli oraz Rady Rodziców naszej szkoły. Znaczący wkład w realizację projektu mieli również rodzice uczniów, którzy złożyli się finansowo, aby zapewnić naszym gościom oraz uczestnikom projektu atrakcyjny i wartościowy program pobytu.

Jesteśmy ogromnie wdzięczni wszystkim, którzy przyczynili się do sukcesu tego przedsięwzięcia.

Najpiękniejszym podsumowaniem całego tygodnia były jednak chwile pożegnania. Łzy, które pojawiły się podczas rozstania, są najlepszym dowodem na to, że projekt naprawdę się udał. Wspólnie przeżyte dni, rozmowy, śmiech i codzienne doświadczenia zaowocowały przyjaźniami, które – mamy nadzieję – pozostaną z młodzieżą na długie lata.

Bo właśnie do takich korzeni warto wracać – do spotkania, wzajemnego poznania i budowania mostów między ludźmi.

Podczas całej wymiany towarzyszyła nam piękna, słoneczna pogoda, która dodawała energii i radości wszystkim wspólnym wydarzeniom. Trudno oprzeć się wrażeniu, że nad tym wyjątkowym czasem czuwała św. Matka Urszula, patronka naszej szkoły i miasta, której duch obecny był w wielu momentach tego spotkania.

Przemysław Szulc